Анализ

  результатов государственной (итоговой) аттестации (ГИА) выпускников IX классов с участием территориальных  экзаменационных комиссий в БОУ СОШ№29

 2012 – 2013 учебный год

В целях дальнейшего совершенствования механизмов оценки качества образования в школе в 2012/2013 учебном году была проведена серьезная работа по проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий:

- проанализированы результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий в 2011—2012 учебном году; проведён разбор характерных ошибок, допущенных выпускниками 9-х классов на экзаменах, проводимых в новой форме;

- изучена нормативно-правовая база проведения экзамена, согласно Перечню нормативных документов на совещаниях при  директоре , в ходе заседаний предметных секций руководителей школьных методических объединений учителей математики, русского языка и литературы, на районных методических объединениях учителей физики, химии, биологии, истории, географии, иностранных языков, информатики и ИКТ;

- оформлены стенды, папки по государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий;

- организованы  консультации с родителями , учащимися, педагогами по вопросам  проведения и подготовки к ГИА;

- проведены собрания с родителями, учащимися, педагогами, на которых рассматривались вопросы: изучение нормативно-правовых документов; особенности проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов, проводимой территориальной экзаменационной комиссией; (оформлены  протоколы )

- организована выставка учебно-методической литературы в библиотеке школы;

-проведено обучение  организаторов, общественных наблюдателей.

- изучены и проанализированы результаты государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий в 2012-2013 учебном году;

- изучен и проанализирован кадровый состав учителей; 

- проанализированы учебно-методические комплекты, с которыми работают педагоги;

- организована методическая помощь учителям-предметникам, посещены уроки, проводены собеседования, консультирование;

- изучены демонстрационные варианты ГИА-2013;

- организовано проведение, анализ и мониторинг краевых диагностических работ (КДР) для учащихся 9-х классов по заданиям департамента образования и науки.

В 2011/12 учебном году для учащихся 9-х классов проведено  всего 11 КДР (3 работы по русскому языку, 6 - по математике, 2 – по истории), в прошлом учебном году - 9.

  Анализ результатов каждой из диагностических работ позволял учителям корректировать календарно-тематические планы в зависимости от уровня усвоения данным классом пройденных тем.

МОНИТОРИНГ

результатов краевых диагностических работ по математике учащихся 9 классов Динского района по проценту предметной обученности

2012– 2013 учебный год

Сравнительные результаты КДР по алгебре учащихся 9 класса «А»:

Месяц	«2»		«3»		«4»		«5»		% предм. обученности	% качества
октябрьАКР	7	33,3%	10	47,6%	4	19%	0	0	67	20
ноябрь КДР	2	0,9%	9	40,9%	7	31,8%	4	18,1%	91	50
декабрь КДР	4	21%	13	68,4%	2	10,5%	0	0	78,9	10,5
январь КДР	7	33,3%	10	47,6%	4	19%	0	0	67	20
февраль	2	0,9%	9	40,9%	7	31,8%	4	18,1%	91	50
Март КДР	7	33,3%	10	47,6%	4	19%	0	0	67	20

Сравнительные результаты КДР по алгебре учащихся 9 класса «Б»:    

Месяц	«2»		«3»		«4»		«5»		% предм. обученности	% качества
октябрьАКР	5	20,8%	10	41,6%	6	25%	3	12,5%	79	37
ноябрь КДР	7	30,4%	13	56,2%	3	13%	0	0	69,6	13
декабрь КДР	2	8,3%	15	62,5%	6	25%	1	4,1%	91,6	28,1
январь КДР	7	33,3%	10	47,6%	4	19%	0	0	67	20
февраль	2	0,9%	9	40,9%	7	31,8%	4	18,1%	91	50
Март КДР	7	33,3%	10	47,6%	4	19%	0	0	67	20

Сравнительные результаты КДР по алгебре учащихся 9 класса «В»:

Месяц	«2»		«3»		«4»		«5»		% предм. обученности	% качества
октябрьАКР	5	20%	13	52%	5	20%	2	8%	80	28
ноябрь КДР	4	18,1%	5	22,7%	10	45,5%	3	13,6%	81,8	59
декабрь КДР	1	4,1%	9	37,5%	11	45,8%	3	12,5%	95,8	58,3
январь КДР	7	33,3%	10	47,6%	4	19%	0	0	67	20
февраль	2	0,9%	9	40,9%	7	31,8%	4	18,1%	91	50
Март КДР	7	33,3%	10	47,6%	4	19%	0	0	67	20

Сравнительные результаты КДР по алгебре учащихся 9 класса «Г»:

Месяц	«2»		«3»		«4»		«5»		% предм. Обученности	% качества
октябрьАКР	7	46,6%	7	46,6%	0	0	1	6,6%	53	6
ноябрьКДР	9	50%	7	38,8%	1	5,5%	1	5,5%	50	11,1
декабрь КДР	7	36,8	8	42,1	0		0		46,6	0
январь КДР	7	33,3%	10	47,6%	4	19%	0	0	67	20
февраль	2	0,9%	9	40,9%	7	31,8%	4	18,1%	91	50
Март КДР	7	33,3%	10	47,6%	4	19%	0	0	67	20

В 2012-2013 учебном году в 9-х классах обучалось 104 человека, из них  4  человека получили  аттестат особого образца: Поляков Даниил(9В), Дробот Елизавета (9В), Рафаилова Диана (9В), Цупко Людмила (9Б).

 Обязательные экзамены  с участием ТЭК сдавали 99 выпускников 2012года. В условиях, исключающих влияние негативных факторов на состояние здоровья -4 (Прожуган Юрий-9Г, Радина Екатерина-9А, Кондратьев Григорий-9А, Шевцов Никита-9В).  Магатин Степан обучался по программе  8 вида.

В новой форме обязательные экзамены сдавали 99 выпускников 9-х классов   (95,1 % от всего контингента выпускников основной школы.) ГИА в текущем году с участием  ТЭК проводилась по следующим общеобразовательным предметам: русский язык и математика (обязательные экзамены),  биология, обществознание, физика, ин.яз (экзамены по выбору выпускников).

                               Результат итоговой аттестации 9-х классов с участием ТЭК по русскому языку

 

Класс	Количество учащихся, принимавших участие в экзамене	Ф.И.О. учителя	% предметной обучен ности	% качества знаний	Количество полученных оценок				Процент полученных оценок
					«2»	«3»	«4»	«5»	«2»	«3»	«4»	«5»
9 А	24	Плотникова Н.В.	100	95,8	0	1	3	20	0	4,1	12,5	83,4
9Б	29	Лашко Н.В.	100	93,1	0	2	10	17	0	6,8	34,4	58,8
9В	26	Прилепина О.Б.	100	100	0	0	7	19	0	0	26,9	73,1
9Г	20	Новикова О.Н.	100	75	0	5	10	5	0	25	50	25
Итого:	99		100	92	0	8	30	61	nbsp;	8	30,4	61,6

      Сравнительный анализ сдачи экзаменов с участием ТЭК

                   по русскому языку  с годовой отметкой

Класс	к-во писавших	Годовая	Количество	Экзамен
				«5»	«4»	«3»	«2»
9 А	24	«5» «4» «3»	2 11 11	2 10 8	- 1 2	- - 1	- - -
9 Б	29	«5» «4» «3»	4 13 12	3 9 4	1 2 7	- 2 1	- - -
9 В	26	«5» «4» «3»	5 18 3	5 13 1	- 5 2	- -	- - -
9 Г	20	«5» «4» «3»	1 4 15	1 2 2	- 2 8	-   5	- - -
Итого	99	«5» «4» «3»	12 46 41	11 34 15	1 10 19	- 2 7	- - -

  Проводя сравнительный анализ итогов экзамена и года по русскому языку за  4 года по качеству знаний и обученности

Русский язык	2010г.		2011 г.		2012г.		2013
	экзамен кач./ обуч.	итог года кач./ обуч.	экзамен кач./ обуч.	итог года кач./ обуч.	экзамен кач./ обуч.	итог года кач./ обуч.	экзамен кач./ обуч.	итог года кач./ обуч.
	41/97	46/100	54/93	56/100	52,7/94,5	48/100	92/100	58,5/100

следует вывод, что качество знаний выпускники показывают на 39,3% выше, чем по итогу 2011 года, при 100% обученности. Значительное улучшение в качестве образования выпускников объясняется напряжённой, систематической работой в течение всего учебного года всех участников учебного процесса. Краевые контрольные работы, проводимые ежемесячно,  заставили плодотворно работать и учителей и учеников. 69 учащихся (57%) подтвердили свои годовые оценки, 41уч-ся (43%) повысили свои оценки на экзамене относительно годовых.

 Лучший результат на экзамене показали  учащихся  9 В –  100% качество и 100% обученность (учитель Прилепина О.Б.), 46 % выпускников подтверждают годовые отметки, 7 % - на экзамене показывают выше годовых, В 9»А» (учитель Плотникова Н.В.) 72% подтверждают годовые оценки, 2% показывают результат ниже и 26% выше. Учителям русского языка и литературы, особенно Новиковой О.Н., следует серьезней подходить к подготовке учащихся к экзаменам, систематически отслеживать усвоение тем программного материала по диагностическим картам каждого ученика.

     Результаты работ учащихся по классам ( приложение №1)  

Мониторинг

сравнительных результатов КДР и ГИА-9 по русскому языку

                           выпускников 9 –х классов 2012– 2013 учебный год

КДР		ГИА-9		динамика
средний балл	рейтинг	средний балл	рейтинг
7,1	9-11	89,5	4	+5

По мониторингу рейтинга образовательных учреждений Динского района по результатам экзамена по русскому языку  в 9 классах школа поднялась с 17 на 4  место.